• C.C. de Lugar → añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Dónde?:

• He aparcado el coche en la esquina → ¿Dónde ha aparcado?
• El accidente sucedió frente al edificio nuevo → ¿Dónde sucedió?
• Ana estudia en su habitación → ¿Dónde estudia Ana?
• En esa casa viven mis primos → ¿Dónde viven mis primos?
• Yo me quedo aquí → ¿Dónde me quedo?
• Por ese camino llegué antes a casa

Por	ese	camino	llegué	antes	a	casa	(Yo)
Prep	Det	N	N.V.	N.	Prep	N	N
S.Prep. - C.C. Lugar				S.Adv. C.C.T.	S.Prep. C.C. L.
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Tiempo → añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cuándo?:

• Nos vamos de vacaciones el lunes → ¿Cuándo nos vamos?
• Hablaremos después → ¿Cuándo hablaremos?
• Estaré contigo enseguida → ¿Cuándo estaré contigo?
• Mañana será tarde → ¿Cuándo será tarde?
• Elena llega la semana próxima → ¿Cuándo llega Elena?
• Eduardo viene de vez en cuando → ¿Cuándo viene Eduardo?
• El verano pasado viajé al extranjero → ¿Cuándo viajé?
• Por ese camino llegué antes a casa

Por	ese	camino	llegué	antes	a	casa	(Yo)
Prep	Det	N	N.V.	N	Prep	N	N
S.Prep. (C.C. Lugar)				S.Adv. (C.C.T)	S.Prep. (C.C. Lugar)
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Modo → añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cómo?:

• Lo hice conscientemente → ¿Cómo lo hice?
• No me gusta cuando te comportas así → ¿Cómo te comportas?
• Quiero que saltes con más ganas → ¿Cómo quiero que saltes?
• Lo recitó de memoria → ¿Cómo lo recitó?
• La cola avanzaba muy lentamente → ¿Cómo avanzaba la cola?
• El niño ha comido estupendamente

El	niño	ha	comido	estupendamente
Det.	N.	N.V.		N.
				S.Adv. (C.C.Modo)
S.N. (Sujeto)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Causa → añade información de la causa de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Por qué?:

• No vino a clase a causa de la gripe → ¿Por qué no vino a clase?
• Le regañaron por su comportamiento → ¿Por qué le regañaron?
• No pudo llegar porque se rompió la pierna → ¿Por qué no pudo?

• C.C. de Finalidad → añade información de la finalidad de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Para qué?:

• Compró pollo asado para almorzar → ¿Para qué compró el pollo?
• La miel no se hizo para la boca del asno

La	miel	no	se	hizo	para	la	boca	del	asno
Det	N	Neg	Pr. Ref lex.	N.V.	Prep	Det	N	Prep + Det	N
								S.Prep. (C.N.)
					S.Prep (C.C. Finalidad)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Compañía → añade información de quien acompaña en la realización de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Con quién?:

• Vivo con mis padres → ¿Con quién vivo?
• Contigo voy al fin del mundo

Contigo	voy	al	fin	del	mundo	(Yo)
N	N.V.	Prep +Det	N	Prep +Det	N	N
S.Prep. (C.C.Compañía)				S.Prep. (C. Nombre)
		S.Prep. (C.C.Lugar)
S.V. Predicado Verbal						S.N. (Suj.)

• C.C. de Afirmación* → añade información de la afirmación de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Realmente?:

• Ha llovido, efectivamente → ¿Realmente ha llovido?
• Seguramente está en el evento → ¿Realmente está en el evento?

• C.C. de Negación* → añade información de la negación de la acción verbal:

• No pienso hacerlo jamás
• Nunca lo lograré

* algunos gramáticos niegan la existencia de los C.C. de Afirmación y Negación.

• C.C. de Instrumento (o de medio) → añade información de con qué instrumento se realiza la acción verbal:

• Partió la tarta con un cuchillo fino → ¿Con qué partió la tarta?
• Haz la foto con esta cámara → ¿Con qué harás la foto?
• Oración Analizada:

Mi	primo	ha	tenido	un	accidente	con	la	moto
Det	N	N.V.		Det	N	Prep	Det	N
				S.N. (C. Directo)		S.Prep (C.C Instrumento)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Materia → añade información de con qué material se realiza la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con qué material?:

• Levantó un muro con mortero → ¿Con qué material levantó un muro?

• C.C. de Concesión → añade información de la causa del impedimento de que se realice la acción verbal:

• No ganó pese a su esfuerzo

• C.C. de Cantidad → añade información de la cantidad con que se desempeña la acción verbal:

• La clase de matemáticas me interesa mucho → ¿Cuánto me interesa?
• He avanzado bastante mis tareas → ¿Cuánto he avanzado?

Ejercicios de Complemento Circunstancial: